研修「発達障害」

相手のことを理解できなければ聞き、対話をしていけば理解し合え、同じ考えになるわけではない。

子どもの立場に立つと、何が分からないかが分からないという状況を、言葉にすることは大変難しいということを、再認識することができた。

その都度、個々に合った声掛けの仕方や寄り添い方を、保育の中で考え、取り入れていきたいと思う。

高島おひさまこども園　柴田　記