先生の学び一覧

2019年9月15日・22日・29日の3日間、岡山県保育士等キャリアアップ研修会(乳児教育)に参加しました。 今回の研修に参加したことで、乳児期の関りは、人間関係や生活の面で今後の成長に大きな影響を持つことを再確認しました。また、講義や他の園の方々とのグループワークを通し、園の方針の意義の再確認や、自らの活動を子どもたちにとってより良いものとする多くのヒントを得ることができました。 例えば、当たり前ですが、乳児は大人のように話すことができません。しかし、泣くという行為に代表されるように、指差しや単語、表情や仕草といった様々な行為で、乳児は自己の思いを周りに伝えようとしています。 こうした働きかけをいかに受け止め、読み取る保育者の関りが、子どもの自信や喜びを育み、成長に繋がるということを改めて学びました。 乳児期の教育の重要性をしっかりと認識し、他園の良いアイデアも取り入れながら、日々子どもとしっかりと関り、ふれあうことを通して、「心の根っこを育てる」という当園の教育理念を実現していきたいです。 また、活動を通して育みたい資質・能力を意識するのはもちろんのこと、今まで以上に個々の発達段階や当日の子どもの様子・体調等にも目を向け、適切な環境を整えたり、柔軟な働きかけや触れ合い方を変えることで、「健やかに伸び伸びと育つ」「身近な人と気持ちが通じ合う」「身近なものと関り感性が育つ」乳児教育を実現し、子どもたちの身体的・社会的・精神的発達の基盤を培う役割を果たしていきたいです。 つしまひまわり保育園　近藤　舞香　記

2019年9月10日(火)・11日(水)・12日(木)の3日間、岡山県保育士等キャリアアップ研修会(幼児教育)に参加しました。 幼児教育への理解を深め、子どもの発達に応じた教育を行う力を養えるような、実践的な能力を身につけることについて詳しく教えていただきました。 また、グループワークを通して様々な幼児教育の在り方を知ることができました。 今回の研修会に参加し、私は保育所保育指針の「幼児期の終わりまでに育って欲しい10の姿」にある「健康な心と体」「豊かな感性と表現」の2つを大切にしていきたいと思いました。 子どもたちが、保育所の生活の中で、自分のやりたいことに向かって体を十分に動かし、心揺れる出来事に触れる経験を重ねられるように導きたいです。そのために保育者として、私は豊かな感性を育める、また、様々な素材の特徴を知り表現する喜びを味わうことのできる環境構成で、子どもたちが『楽しい』『やってみたい』と思える遊びを考えていきたいと思います。 つしまひまわり保育園　近藤舞香　記

2019年8月22日(火)23日(水)30日(金)の3日間、岡山県保育士等キャリアアップ研修会（食育・アレルギー対応）に参加しました。 今回の研修に参加したことで、乳幼児期の食への関りは将来の食生活に繋がっていることを再確認し、園が担う食育の進め方も再確認することができました。 私たち保育者は、子どもたちの身体の成長と豊かな心の成長に繋がるように、母乳やミルクから離乳食に、そして幼児食へのプロセスの中で、0・1歳児の子どもたちが口にする安全な食品と一緒に、たくさんの言葉がけや笑顔を絶やすことのないようにしたいと思います。そして、ひとり一人の子どもが満たされ「食事が楽しい。」と感じることができるように、食育に関わっていきたいと思います。 また、アレルギー対応や衛生的な環境整備を、子どもたちに関わる職員全員で連携しながら行い、園児と保護者の方々に安心・安全を提供していきたいと思います。 つしまひまわり保育園　若林　美喜子　記

2019年8月19日(月)～21日(水)の3日間、岡山県保育士等キャリアアップ研修会（乳児保育）に参加しました。 乳児への適切なかかわりや、乳児保育の環境について詳しく教えていただき、また、グループワークを通して様々な乳児保育への考え方を学ぶことができました。 子どもたちは家庭と保育所の2つの生活を行き来しており、生活の場を移すことにたくさんのエネルギーを使っていることに改めて気づき、欲求を受け止め、温かな“応答的なかかわり”をしていく大切さを感じました。 また、保育者が子どもからのサインを適切に受け止め、“応答的なかかわり”をすることで、子どもは様々なことを得ることができると学びました。 これからもひとり一人の欲求を受け止め、よりよい生活の場となるよう努めていきたいと思います。   つしまひまわり保育園　山口 華歩　記