先生の学び一覧

助産院の藤田しおり先生にお越しいただき、赤ちゃんの抱っこ（立て抱き、横抱き、膝抱きなど）の仕方について教えていただきました。

赤ちゃんの体への負担を減らし、安心できる抱っこの仕方を聞き、人形を使って抱き方・降ろし方を練習しました。その中で赤ちゃんの手や足の位置、首の向きなど気を付ける点や大人の体への負担を減らす姿勢・腕の動かし方を藤田先生に個別に指導していただきました。抱っこを通して安心感や愛情が伝わるよう子どもに合った抱き方をしていきたいと思います。

つしまおひさま保育園　山口

株式会社防災ネットワークの堀脇先生による防災研修を受講しました。東日本大震災の際に現地に行かれ実際に経験されたことも交えて災害前の事前準備、災害時の対応マニュアルについて話をしてくださり、改めて防災について確認することができました。

災害が起きた時には誰もがパニックになるが、パニックになることを知っておくことが大切で、そのためにマニュアルを落とし込んでおくことが大事だと言われたことが印象に残っています。災害時、自分がどう動くのかだけでなく、他の職員が何をしているのかを把握することも大切で、チームで確認し、チームで動くこと、組織としての体制づくりが大事であることなど、たくさんの学びがありました。

毎月の避難訓練により真剣に取り組み、対応マニュアルを定期的に読み込むなど災害に対する意識を高め、今日学んだことを緊急時に生かせるようにしていきたいと思います。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　記　　永瀬　麻紀

保育現場で出会う愛着障害の子どもたちの研修を受けました。

発達障害と愛着障害は「行動の表面」はとてもよく似ていますが、感情やアプローチの違いがあることが分かりました。見極めがとても難しいので、一人で抱え込まずに周囲に相談して支援のアプローチを一つひとつ試していこうと思いました。

感情の器である、安全基地・安心基地・探索基地の三つの基地を作ることで、「安全」「安心」があって初めて神殿は外の世界へ「探索」に出ていけるということを学びました。

愛着障害の子には構造化ではなくまず、「安心できる人」が必要でキーパーソンを意図的に決めてあげて、感情を受け止めることから始める。関わり方も感情を受け止めて、出来たことを具体的に褒めてあげることを普段の保育の中に取り入れていこうと思いました。

今から始められること、「その感情・感じていることを言葉にする」と言うことを大切にし、明日から、少しずつ今日学んだことを生かしていけたらと思います。

記　株丹　理恵子

玉川大学院名誉教授の佐藤久美子先生による英語研修がありました。
英語でのあいさつのやり方や進め方など様々なことを教えていただきました。実際に動画や絵本を見ながらやりとりをやってみたり、子どもたちにどのような声掛けをすると良いのかなどを教えていただいたりして、学びのある時間になりました。
保育者も楽しみながら行い、子どもたちが英語に興味を持ったり楽しく英語に触れたりできるような時間にしていきたいと感じました。

妹藤　香菜　記