今日は氷を触って遊びました
「何だコレ？」
冷たい感触に驚きながらも何度も触って楽しむ子どもたち。
はじめは氷を手に持たせてあげるとしばらく固まって、涙が出る子もいましたが、少しずつ慣れてくると自ら氷を手にとって握りしめたり、手が冷たくなってくると離したり、興味をもって触っていました♪
大きな氷をなでなでしたり、水をかけたり、持ち上げようとしたり
小さな氷を手にとってお口に入れようとする子も
思い思いの遊び方で氷遊びを楽しみました！
今日は氷を触って遊びました
「何だコレ？」
冷たい感触に驚きながらも何度も触って楽しむ子どもたち。
はじめは氷を手に持たせてあげるとしばらく固まって、涙が出る子もいましたが、少しずつ慣れてくると自ら氷を手にとって握りしめたり、手が冷たくなってくると離したり、興味をもって触っていました♪
大きな氷をなでなでしたり、水をかけたり、持ち上げようとしたり
小さな氷を手にとってお口に入れようとする子も
思い思いの遊び方で氷遊びを楽しみました！
| エネルギー |
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|---|---|
| たんぱく質 |
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| 脂質 |
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| 炭水化物 |
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| 食塩相当量 |
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３歳児さんは、段ボールを使って長いトンネルを作りました。
ガムテープをペタペタ貼って長くつなげ、トンネルの完成！！
ペンで絵を描いたり、すずらんテープを付けたりして、カラフルに仕上げました
完成した段ボールトンネルやみんなで破いて作った新聞紙プールをつなげると・・・
たのしいサーキットの出来上がり
何度も何度もぐるぐる回って楽しんでいた３歳児さんです！！
前回参加できなかった補助の先生達に向けて第2回目の園内研修を行いました。
メンバーが違ったことによって出てくる発言が異なり新たな学びがあった一方で、同じ思いの先生が多くいることも分かり嬉しく思いました。
参加した肥塚由子先生からの感想を紹介します。
------- 研修を終えて～ ------------
研修の中で、他の先生の課題や園長先生のアドバイスを聞くことで学びがありました。
自分が思っていることを、他の先生も思っていて、話す場・共有できる時間ができて良かったです。
これからも他の先生と意見交換をしながら、楽しく保育をしていきたいです。
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この研修は補助の先生全員が参加できるまで続けて参ります。
園長 片平万寿子 記
| エネルギー |
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|---|---|
| たんぱく質 |
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| 脂質 |
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| 炭水化物 |
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| 食塩相当量 |
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| エネルギー |
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|---|---|
| たんぱく質 |
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| 脂質 |
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| 炭水化物 |
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| 食塩相当量 |
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今日は、園長先生による補助の先生たちの園内研修が行われました。
まず、園の良い所をそれぞれが思いつく限りふせんに書いて、話しながら貼っていきます。次に、今まで関わった中で感じた課題を同じように書き出し、話しながら貼っていきます。
課題と感じたことは一つ一つ解決に向けた話し合いをしました。子どもたちに対する関わり方や言葉掛け、園の環境、職員の連携等、たくさん意見を出し合いました。
二学期に向けて、より良い保育ができるように話し合うことができました。
これからも、担任の先生と連携をとりながら、子どもたちと楽しく保育ができたらと思います。
うさぎ組補助保育教諭 林英美 記
＜５歳児＞
的あて作りをしました。
なんと！！ボールも的も全部手作りです！！
＜４歳児＞
絵の具で塗って、お塩やお砂糖をかけると、おいしそうなアイスクリームが完成！！
＜３歳児＞
中庭の芝生で水遊び。
大きなしゃぼん玉もできました！！
| エネルギー |
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|---|---|
| たんぱく質 |
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| 脂質 |
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| 炭水化物 |
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| 食塩相当量 |
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